响应《教育信息化2.0行动计划》中的“智慧教育创新发展行动”，拉开了全国发展智慧教育2.0的序幕。

无线投屏系统作为多媒体教室建设的“传输部分创新性解决方式”，为提高教学效率以及促进教育资源的高效分享提供了更多元化的选择。

第一章：新建多媒体教室

一. 项目背景 

作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。 

无线投屏作为近两年新兴的多媒体教学方式，主要用途是：

1. 方便了教学资料的展示； 以往的教学资料，一般都需要通过教学电脑投射到投影机或大屏幕进行展示分享，使用无线投屏系统之后，教学工作者可以在课堂任意通过PAD、手机、教学电脑随时进行分享，内容不限于图片、视频、音乐等；

2. 拓展了教学工作者的活动空间； 教学工作者在以往的教学过程中，往往局限于讲台，方便于操作教学电脑来控制显示内容，使用无线投屏系统之后，教学工作者可以通过手持PAD、手机分享教学内容，可以让教学工作者走下讲台；

3. 简化了多媒体教室的综合布线； 以往的多媒体教室，教学电脑要通过视频VGA线、音频线连接相应的设备，而使用无线投屏设备后，这些布线相对简化了；

二、项目目标与策略 

（1）充分提高教师的信息化应用意识。 

目标1： 教师能利用网络教学资源，进行电子备课。 

策略： 学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。  目标2： 使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。  策略： 学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。 

（2）加强行政管理。 

目标1： 学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。 

策略1： 经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。 

策略2： 利用校园网络实现无纸化办公。 

（3）加强教师的信息化应用培训。 

目标： 通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。 

策略1： 学校信息技术教师对教师的培训。 

策略2： 邀请信息中心专家对教师进行培训。 

策略3： 组织部分教师外出听讲座。   

（4）改变学生的学习环境。 

目标： 通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。 

策略1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。  策略2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。 

三、系统拓扑图

四、项目实施内容 

1、学校计划建设X间、能容纳XX人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。 

2、添置X台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级X台） 

实施时间：xx年xx月 

多媒体教室所需设备：xxx套桌椅，86寸交互式液晶书写屏、500万像素以上视频展台、电脑一台（含操作系统和office办公软件）、交换机一个、无线投屏设备一套、音箱2个、多媒体蓝牙数字功放一台、专业座式麦克风一个、推拉黑板一个、数字中央控制器一套、多媒体讲台一套、线材、延时稳压器等。共需资金约XXXXXX 元。 

3、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。  

五、项目的资金预算和来源 

资金预算：

资金来源：  略

第二章：多媒体教室改造篇—无线投屏

在已建设好的传统多媒体基础上，只需要添加一套无线投屏设备，即可实现教学电脑、PAD、手机等设备将屏幕无线投射到投影机或大屏幕上；

拓扑图如下：

新增设备清单：

第三章：工程案例

1. 中山大学

2. 北京大学经管学院多媒体教室

3. 北京霍营小学

4. 深圳大学

5. 深圳市宝安区西乡中学高中部会议室、大剧院

6. 河北省某市小学